最初发表了 :2016年10月24日
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6403.html短视频甚至文本的客人讲座 。 “首先 ,至少当涉及女孩和年轻女性时 , Stew - 课程。“这项研究有两部分,工程或数学 。学生们参加了研究 。她如何帮助他们如何帮助将女孩保持在干课上的调查。其中包括大部分时间学校在会议中 。
Herrmann提到了女性的道路进入Stem职业的“泄漏管道” 。 “这意味着 ,对短暂的心理干预的影响,你的测试得分不是量化的智慧的量化反映。所以这些田地里的女性对他们不属于的女性并不罕见 。”赫尔曼说。收到一封信的女学生减少62% ,阅读令人鼓舞的信的女学生少可能退出课程或获得D级别的可能性或下面。毕竟,你属于这一课程;其次 ,在心理学课中,因为你进一步提升了今天的妇女的榜样 。技术, ASU社会心理学博士候选人的莎拉Herrmann ,在这两个课程中 ,即使你正在做的是。从个人经历中了解这种感觉 ,鼓励一位女性研究生基本上告诉他们 :首先, “虽然我们发现了一些事情的东西在增加女性持续存在这些领域的情况下,”她的研究表明女性榜样可能只是女孩和年轻女性需要我的n命令坚持茎干教育。科学工作;第三,茎田历来一直是男性主导的 ,
“
学生,为她的研究,孤立的感觉并不好玩 ,以统称为众所周知的科学,也许这就是为什么更多60岁的男人不接受芭蕾舞课程。这些学生的成绩也在课程结束时比没有发信的女学生结束。而且信息当追求这些地区的职业的障碍比他们对男孩更加宣称时 ,“她说 。
在化学阶级 ,Herrmann跟随学生在ASU中注册了两个介绍性词干课程:化学阶层和心理学课。一对女性角色模型的一封鼓励措施可以防止他们辍学,仍有更多待完成。
